martes, 17 de abril de 2012

Tutoriales sobre Pro Tools

Con el fin de reforzar el aprendizaje de los alumnos en la operación del programa Pro Tools, el Área de Radio y el Área de Televisión de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología de la USMP han producido en conjunto ocho videos tutoriales que explican de una manera muy didáctica cómo emplear las diferentes herramientas que proporciona este software que lidera el mercado mundial de la edición de audio digital.  
 
Desde abrir una nueva sesión hasta bouncear audios, los videos tutoriales constituyen un importante complemento a la capacitación que reciben los estudiantes de la USMP en las islas de edición de audio digital, donde aprenden a manejar este programa para producir diversos trabajos sonoros.

jueves, 12 de abril de 2012

GUIA PARA LA PRODUCCIÓN DE UNA CAMPAÑA EDUCATIVA

  • OBJETIVO : ¿Cómo podemos contribuir a revertir esta situación?¿Cómo creamos conciencia?¿Cómo los hacemos darse cuenta?. Recuerda: PROBLEMA CONCRETO – SOLUCIÓN CONCRETA. Lo ideal es hacer sentir un problema y brindar inmediatamente la respuesta apropiada. Un problema: no dos ni tres. Mientras más concreto, mejor
PÚBLICO (CAP)
  • Realizar una investigación sobre los conocimientos, actitudes y prácticas de nuestro público objetivo:
  • Conocimientos ( C ) Edad, sexo,  nivel social, ocupación, nivel de instrucción.
  • Actitudes ( A)   Es la creencia fija, forma de pensar que el público tiene del problema planteado.  La actitud hacia un problema es lo que queremos revertir.              
  • Prácticas  ( P )   Es  la costumbre, el hábito arraigado. Esto es consecuencia de la actitud o creencia
ARGUMENTO
  • Plantear la idea central del mensaje en cada uno de los 3 spots. En un  spot se desarrolla una sola idea.
  • No olvidar este esquema.         
  • Frase introductoria con impacto             
  • Nueva información       
  • Refuerzo del nombre

TEMAS PARA LA CAMPAÑA 


SIDA
DEFENSA CIVIL
CÁNCER
PREVENCIÓN DE FUEGO
DROGAS, TABACO, ALCOHOL
ALFABETIZACIÓN - LECTURA
LECHE MATERNA
VACUNACIÓN
TRANSTORNOS ALIMENTICIOS
DONACIÓN DE ÓRGANOS
CAPA DE OZONO
RUIDO
SEÑALES DE TRÁNSITO
MASCOTAS
TERCERA EDAD
CONTAMINACIÓN MEDIO AMBIENTE
HIGIENE BUCAL
DIARREA Y DESHIDRATACIÓN
INFECCIONES RESPIRATORIAS
ELECTRICIDAD
HIPERTENSIÓN
AUTOESTIMA
PRIMEROS AUXILIOS
CONTAMINACIÓN
CAMBIO CLIMÁTICO
ALIMENTOS TRANSGÉNICOS
DEFORESTACIÓN
BASURA – RESIDUOS
DISCRIMINACIÓN
ENFERMEDADES MENTALES
DESNUTRICIÓN INFANTIL
SALUD REPRODUCTIVA
VIOLENCIA FAMILIAR
PANDILLAJE - DELINCUENCIA
PIRATERÍA
REDUCCIÓN, REUSO Y RECICLAJE
CULTURA POLÍTICA Y CIUDADANA
DERECHOS DEL CONSUMIDOR
PARA EL CONDUCTOR
PARA EL PEATÓN
DONACIÓN DE SANGRE
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
AGUA
DERECHOS HUMANOS
VALORES
IDENTIDAD
TURISMO
PARA EL CONDUCTOR
CAMBIO CLIMÁTICO
ALIMENTOS TRANSGÉNICOS
VALORES
IDENTIDAD
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
SIDA
DEFENSA CIVIL
CÁNCER
ENFERMEDADES MENTALES
DESNUTRICIÓN INFANTIL
SALUD REPRODUCTIVA



INDICACIONES GENERALES

  • Cada grupo escoge libremente  03 temas
  • Cada alumno realiza un spot (Cada tema tendrá 3 spots como mínimo)
  • El tiempo es de 30 segundos por spot como máximo.
  • La campaña es inédita y  tendrá un solo slogan por cada tema al finalizar cada pieza
  • El slogan es el mismo para cada tema
  • Los spots se grabarán  en canales  independientes en un CD-R.

PRESENTAR UN CD POR CADA TEMA DE CAMPAÑA
En el estuche colocar una carátula donde se indicará:



1.-El Título de la campaña
2.-Tema de la campaña
3.-Objetivo de la campaña

4.-Público objetivo 

5.-Nombre de los integrantes
6.-Aula


EL SPOT

CARACTERÍSTICAS DEL SPOT SONORO
•             Es el formato mas corto de todos
•             Duración máxima 30 segundos.
•             Imaginación sin límites.
•             Personalización del mensaje.
•             El paisaje sonoro y la música  como complementos  de la idea.
•             Utilización del medio para productos cuyas características no son apreciables de forma física

VENTAJAS DEL SPOT SONORO
•             Utiliza un solo sentido activo: El  oído.
•             No exigen un largo periodo de atención.
•             Por su corta duración no  aburre al escucha.
•             Son directos 
•             Su producción es muy económica.

DESVENTAJAS DEL SPOT
•             No brindan una información completa.
•             La lluvia indiscriminada  retarda la comprensión de la realidad.
•             La mayoría no despliega su función de servicio.
•             Apelan mas a la emoción que a la razón.

CLASIFICACIÓN
POR SU INTERPRETACIÓN
•             Monologado o Narrado: cuando es interpretado por una sola voz.
•             Charla con el oyente: Apunta directamente a un oyente. Charla informal pero amena.
•             Testimonial: Un testimonio debe sonar real para ganar credibilidad. Una voz sincera es eficaz.
•             Dialogado: Diálogos de parejas, vecinas, amigos, etc. no confundir con 2 voces
•             Jingle o Cantado: Letra y música en armonía que queda grabada en el oyente

TIPOS DE SPOTS
•             SPOT COMERCIAL.
•             SPOT PROMOCIONAL O PROMO.
•             SPOT EDUCATIVO O SOCIAL.

SPOT COMERCIAL
•             Aquellos que se proponen atraer la atención e influir en la conducta de los compradores hacia el consumo de determinados bienes o servicios.

•             Ejemplos: anunciar las rebajas de las tiendas, las ventas por el día de la madre, vender una lavadora, un nuevo detergente etc.

SPOT PROMOCIONAL (PROMO)
•             Divulgan las bondades de los servicios del mismo medio de comunicación. Es decir tratan de ganar público.
•             En el caso de la radio se promocionan los programas principales, las novedades de la emisora, los discos recientes, la identificación de la estación. Informan a la audiencia sobre acontecimientos y actividades: un concierto, un concurso, etc. Debe ser atractivo, sencillo y breve.


SPOT EDUCATIVO
•             Estos anuncios son poco atractivos para el oyente porque tiene como finalidad hacer pensar sobre un problema y tomar medidas.
•             No persigue  fines lucrativos.
•             Ayudar a mejorar la calidad de vida del ciudadano.
•             Promover una causa de interés general.
•             Urgir a tomar medidas.
•             Aclarar conceptos erróneos sobre un tema.
•             Ofrecer la oportunidad de pensar sobre un problema común.
•             Alcanzar un beneficio para  la colectividad
•             Cambiar hábitos, costumbres y conductas  dañinas para la vida del ciudadano.

EL SLOGAN COMO FIJADOR
•             Es una frase breve, simple en apariencia, concisa, de 6 a 7 palabras.
•             Representan en forma concentrada la bondad de un producto o la esencia de una campaña.
•             Se recomienda que sea rítmico, fácil de leer y de decir.
•             Debe ser inédito.